Docentes adquirieron herramientas para el diagnóstico y adecuación de los planes de estudio, en concordancia con el Modelo Educativo UNMSM 2024.
Con el objetivo de impulsar la mejora continua de la formación de sus estudiantes, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) desarrolló el 2º Curso-Taller “Herramientas para la adecuación y actualización de los planes curriculares”, dirigido a docentes de pregrado.
La actividad, organizada por el Vicerrectorado Académico de Pregrado (VRAP), forma parte del Programa de Fortalecimiento para la Implementación del Modelo Educativo UNMSM 2024 y busca brindar a la comunidad docente herramientas que permitan revisar y actualizar los planes de estudio de acuerdo con las necesidades de cada carrera y los desafíos actuales de la educación superior.
El curso-taller estuvo a cargo de la Dra. Julissa Huamán Larios, quien destacó que la actualización curricular requiere no solo el cumplimiento de criterios técnicos y normativos, sino también preservar la identidad académica de cada programa de estudios.
“Los docentes, directivos y miembros de las comisiones curriculares necesitan dominar la metodología técnica para adecuar los planes de estudio sin perder la identidad académica de sus carreras”, señaló.
Durante la jornada, los participantes trabajaron herramientas para realizar diagnósticos curriculares integrales y formular propuestas de adecuación que incorporen criterios como la flexibilidad curricular, la investigación y la transdisciplinariedad.
Asimismo, abordaron la elaboración de matrices para actualizar y alinear las asignaturas con los objetivos educacionales de cada carrera, de acuerdo con la normativa vigente de la SUNEDU y de la UNMSM.
Este proceso permitirá avanzar hacia propuestas curriculares que respondan a los cambios y demandas de la sociedad y contribuyan a una formación integral de los estudiantes sanmarquinos.
De esta manera, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos continúa fortaleciendo las capacidades de su comunidad docente y promoviendo la actualización permanente de sus procesos formativos, como parte de la implementación del Modelo Educativo UNMSM 2024.