Con el propósito de fortalecer la aplicación del Modelo Educativo UNMSM 2024 en la práctica docente, el Vicerrectorado Académico de Pregrado (VRAP), a través del Programa de Fortalecimiento: Implementación del Modelo Educativo UNMSM 2024, inició el curso-taller “Claves pedagógicas y pilares estratégicos para la aplicación del Modelo Educativo UNMSM”.
La actividad académica se inició de manera presencial el 14 de setiembre, en el auditorio Rosa Alarco, y continuará con sesiones virtuales los días 15 y 16 de setiembre. El curso comprende 20 horas académicas y está dirigido a los docentes ordinarios de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La capacitación está a cargo de la Dra. Ruth Adriana Toro Álvarez, especialista responsable de orientar a los participantes en la comprensión y aplicación de los principales componentes del modelo educativo.
Durante la jornada, la Dra. Toro Álvarez destacó que, para impulsar una transformación cualitativa de la Universidad, es fundamental que la comunidad docente conozca y se apropie, tanto conceptual como pragmáticamente, de los pilares del Modelo Educativo 2024, entre ellos la excelencia académica, la investigación y la responsabilidad social, así como de sus ejes transversales.
En ese sentido, explicó que el curso-taller busca analizar los principios, pilares y ejes transversales que sustentan la propuesta pedagógica del Modelo Educativo 2024; identificar la articulación entre los procesos estratégicos, misionales y de soporte en las facultades; y, finalmente, elaborar un plan de acción personal que permita incorporar los principios del modelo en la práctica pedagógica.
El programa contempla tres sesiones principales. La primera estará dedicada al Modelo Educativo UNMSM; la segunda abordará el proceso del modelo educativo; y la tercera analizará sus implicancias para la práctica docente. Asimismo, las actividades asincrónicas comprenden la lectura y análisis integral del Modelo Educativo 2024, el estudio de casos sobre experiencias exitosas de implementación de modelos educativos, la elaboración de un plan de acción personal y la participación en un foro de reflexión y discusión.
El curso contará con la validación del Vicerrectorado Académico de Pregrado y tendrá reconocimiento institucional para efectos de la carrera docente universitaria en la UNMSM, contribuyendo así al fortalecimiento de las capacidades pedagógicas de sus docentes y a la implementación progresiva del Modelo Educativo 2024.