Alrededor de 40 estudiantes de la Universidad Nacional de Huancavelica (UNH) llegaron a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) para compartir experiencias, conocer nuevas realidades y conversar sobre los retos que implica formarse como futuros docentes.
La jornada comenzó con un recorrido por las instalaciones de la Decana de América y continuó con dinámicas de integración y espacios de diálogo junto a egresados de la Facultad de Educación de la UNMSM. Más allá de conocer una nueva universidad, el encuentro permitió que los estudiantes compararan sus experiencias y descubrieran las similitudes y diferencias entre estudiar Educación en Lima y Huancavelica.
Karen Michelle Alcos Flores, docente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNH, explicó que la actividad se desarrolla como parte del curso de Realidad Nacional y Regional con enfoque intercultural. “Nuestro principal objetivo es hacer ese balance entre lo que es la educación, en el aspecto económico, político y social que tiene Lima, la capital, con lo que es la región de Huancavelica”, señaló.
Para la docente, conocer otras realidades es fundamental durante la formación de quienes tendrán la responsabilidad de estar frente a un aula. “Si nosotros vemos la realidad educativa en Huancavelica, es muy diferente a la realidad educativa que tiene acá San Marcos”, sostuvo.
La visita también permitió que los estudiantes conocieran espacios y herramientas que forman parte de la formación académica en la UNMSM. Alcos Flores destacó el uso de inteligencia artificial, robótica, bibliografía digital y laboratorios, aspectos que despertaron el interés de los visitantes.
Sin embargo, el aprendizaje no fue únicamente de una universidad hacia otra. Saúl Arauco Esquivel, docente del área tecnológica de la UNMSM, destacó que este tipo de encuentros permite que ambas comunidades compartan sus conocimientos y experiencias. “Hemos podido compartir experiencias, tanto de la parte de Huancavelica, que tal vez viene por aprender, como de San Marcos, que también aprende”, manifestó.
El docente consideró que estos espacios deben continuar y fortalecerse mediante intercambios, pasantías y proyectos conjuntos. La idea, explicó, es que las universidades públicas puedan aprender unas de otras y que sus estudiantes conozcan las diferentes realidades del país.
Así, el encuentro dejó una idea clara: aunque las experiencias universitarias sean distintas, la formación y la vocación por la educación pueden convertirse en un punto de encuentro entre estudiantes de diferentes regiones del Perú.